Digitální děti 2.0 ve Šternberku otevřely důležité téma dnešní doby

Jak dnešní online svět ovlivňuje děti a dospívající? Konference Digitální děti 2.0 ve Šternberku nabídla pohled odborníků z oblasti prevence, psychologie, zdravotnictví, bezpečnosti i výzkumu a otevřela důležité téma, které se dnes dotýká rodin, škol i celé společnosti.

Ve středu 14. května 2026 se v Kulturním domě Šternberk uskutečnila konference Digitální děti 2.0 – Budoucnost vyrůstá online, kterou uspořádala MAS Šternbersko o.p.s. ve spolupráci se spolkem BeDigital. Akce nabídla celodenní odborný program zaměřený na to, jak dnešní online svět ovlivňuje děti a dospívající, jejich zdraví, bezpečí, vztahy i každodenní fungování.

Konference byla určena rodičům, pedagogům, pracovníkům škol a školských zařízení, odborníkům z pomáhajících profesí i širší veřejnosti. Cílem akce nebylo téma zjednodušovat ani strašit, ale nabídnout srozumitelný, odborný a praktický pohled na to, v jakém digitálním prostředí dnešní děti vyrůstají a jak na změny kolem sebe mohou reagovat rodiny, školy i instituce.

Během dne zazněla řada silných a podnětných vystoupení. Program se věnoval například digitální stopě, online hrozbám, radikalizaci, mravnostní kriminalitě v online prostředí, dopadům digitálních technologií na zdraví dětí, duševnímu zdraví dospívajících, online podvodům i aktuálním datům o tom, jak se čeští žáci pohybují v online světě. Právě propojení různých odborných pohledů ukázalo, že digitální svět není jen technické téma, ale téma hluboce lidské a společenské.

Mezi řečníky vystoupili například Kamil Luzar, Martin Kožíšek, Tereza Faladová, Zuzana Sadílková, David Bezdomnikov, Jana Procházková, Zuzana Slabá a prof. Kamil Kopecký s Dominikem Voračem, kteří do programu přinesli zkušenosti z praxe, výzkumu i každodenní práce s dětmi, rodinami a školami. Celým dnem provedl účastníky jako moderátor Pavel Schweiner ze spolku BeDigital.

Velkým přínosem celé konference bylo to, že nabídla nejen pojmenování rizik, ale také souvislosti, doporučení a inspiraci pro další práci. Ukázala, že technologie samy o sobě nejsou jen hrozbou ani jen přínosem. Zásadní je, jak s nimi děti vyrůstají, jakou podporu mají od dospělých a jak dobře jim dokážeme pomoci orientovat se v prostředí, které je pro ně zcela přirozené, ale pro dospělé se často velmi rychle proměňuje.

Akce zároveň potvrdila, že podobná setkání mají velký smysl i pro náš region. Téma online světa dětí se dnes dotýká téměř každé rodiny, školy i organizace, která s dětmi a mládeží pracuje. Možnost slyšet na jednom místě odborníky z různých oblastí, sdílet zkušenosti a odnést si praktické podněty byla jedním z hlavních důvodů, proč se konference setkala s velkým zájmem.

Děkujeme všem řečníkům, partnerům i účastníkům za jejich čas, otevřenost a sdílení zkušeností. Konference Digitální děti 2.0 ukázala, že pokud chceme dětem a dospívajícím dobře rozumět, musíme rozumět i světu, ve kterém dnes vyrůstají.